3流大学なのに人気No1元塾講師が教える受験勉強法

■その名も現代風語呂合わせ

勝手に自分が名づけているだけです。

1192年鎌倉幕府の成立

これを語呂あわせで
「いい国作ろう鎌倉幕府」
って覚えなかったですか？するとすんなり年号がえられます。

こうやって、語呂あわせが存在するものはいいですが
存在しないものは、自分で考えなければなりません。
少々強引語呂合わせして、結局思い出せなかったり・・・・

そこで今回登場する

現代風語呂合わせ

〜〜〜〜〜例〜〜〜〜〜

「おおらかな鎌倉幕府」
へぇ？何？1192年がどこから出てくるんだ？

携帯をみてください。
「おおらか」って打とうとすると
お＝１　お＝１　ら＝９　か＝２
１１９２年
ってな感じです。

別に言葉はなんもいいんですが、この方法を使えば、
即興で語呂合わせが使えます。

携帯世代の現代っ子ならこっちの方が馴染み深い？

さらに、語呂作成機械があります。
ちょっと古い携帯の
「T9変換」
詳しくは、下の記事
http://plusd.itmedia.co.jp/mobile/articles/0507/05/news089.html

「明日（あした）」と打つには「134」（１＝あ行　３＝さ行　４＝た行」の組み合わせから候補を探してくれるのです。

この携帯で、年号を打てばすぐ候補を探せますね。

問題は、この携帯が今はもう少ない事。

生徒の成績をあげる講師とは？について

前回の記事

で書きました。

では、「生徒の成績をあげる講師」でなかった場合にどうすればいいでしょうか？


塾を代わる方法も考えるかもしれませんが、
今度は、分かりにくくて、生徒の成績をあげるられない講師かもしれませんね。

いい講師を探すのは
時間や手間がかかりますし入学金も必要です。


実はもっと簡単にお父さんやお母さんの親の力で

例え塾にいかなくてもお子さんの成績を上がるようにする事ができるのです。

お子さんの勉強が分からなくても心配はありません。

そんな一番おススメしたいのがこの方法です。


いつも、記事を読んで下さってるみなさんに感謝の意味を込めて何かできる事は無いか？
と思って作者の坂本さんにお願いのメールしてみました。

日頃のみさなんのご協力もあって現在ブログランキングで上位にランクインされています。
そんな事もあって期間限定でキャッシュバック特典をつけてもらえる事となりました。


12月11日までの期間内にこのサイトから購入して下さった方限定で、感想を送ると1,000円キャッシュバックしてもらえる事になりました。
※終了しました。


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■お試し後お金を払わないと決断された方でも、試して頂いたという事で対象です。

■たとえ、感想が悪い感想であても、クレームは天の声という事で対象です。

坂本さん曰く、一人でも多くの方に試して頂きたいという事でした。


こういう事ができている親であれば、何も塾へ行かせる必要は
無いと思います。

冬講習だの理由をつけて高いさらに高いお金を取る
塾や高い家庭教師を雇う前に家でできる事はありませんか？

特典は12月11日までです。

1日20分の奇跡ユダヤ学習法とは？


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成績を上げる講師に必要な事とは何でしょうか？

私のクラスの生徒は、成績が他より上がりました。
こんな事を言うと「私の授業が他の講師に比べて相当分かりやすかったのか？」

と思われるかもしれませんが、それは

自信をもって違う！言えます。

こんな事、自信をもって言うのも問題ですが・・・（笑）


授業の分かりやすさは同じかそれ以下でも
少なくとも私は他の講師より生徒の成績を上げる事ができる自信はあります。


なぜでしょうか？

どれだけ分かりやすい授業をしても

所詮、授業時間内の60分や80分しか教えていないのです

塾での1週間に1回か2回の60分の授業か
家庭での1週間で数時間、数十時間にも及ぶ勉強時間か？


どちらの効果を上げるようにする必要があると思いますか？

当然時間が多い家庭での勉強時間ですね。

生徒の成績が上がらないと嘆いている講師は、
必死にたった60分の授業をもっと分かりやすくするよう
頑張っているのですね。

私は、この事が分かっているので、60分の授業では、

家庭での勉強が最大限に効率化するように

フォローをしたり、方法を教えたり、やる気を出させたり
そういった事を大事にしていました。


また、宿題をやってこない生徒が悪いのではなく
やりたくないと思うような宿題しか出せない講師が悪いのですね。

宿題の出し方で言えば、例えば
この記事の単語の覚え方

を使いながら

「覚え方によって頭に残り方は違うか？」

など一緒に考えながら、賭けをしながら、宿題を出したりすると
ウケは良く、楽しんでやってきてくれました。

成績を上げる講師に必要な事とは
家庭での勉強を最大限にしてあげる事ですね。

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クラブ活動で「グランド20周！」

って告げられたらどうですか？
キツイなぁ！思ってしまいますね。

■でも、それ以上にキツイ事があるのです。
　：
　：

それは

　：
　：

「やめていいと言うまで走れ！」

同じ20周走る事を考えて見てください。
10周走り終わった事時

「グランド20周！」といわれた場合は、
「目標は20周」です。
今10周走ったので、残りは10周半分乗り切った！としっかり分かります。

でも、「やめていいと言うまで走れ！」
はどうでしょうか？
あと１周なのかもしれないし、10周なのかもしれないし、はたまた100周なのかもしれないし・・・

こんなに辛い事は無いですね。

■勉強の場合はどうでしょうか？

「勉強しろ！」
もう最悪ですね。

「いい中学に入る為に勉強しろ！」
ちょっとはマシですが・・・

こんな言い方してませんか？もう、「とりあえず、グランド走れ」という状況と同じです。

まず、目標を設定してあげてはどうでしょうか？
それの、第１周目が今日の勉強であり、来年の受験であり、そして２週目がその先の、高校受験であり、３週目が、大学受験であり。


というと、「いい企業に入る為」言う目標を立ててしまいがちですが
これも実は目標では無いのですね。

・夢を叶えたい
・幸せに暮らしたい
・お金の心配をしない


■その為の手段の一つとして

いい企業に就職する事であったり
いい大学に行く事であったり
いい高校に行く事であったり

手段を目標にしていませんか？

いい企業に入って不幸せな人をいっぱい知っています。
良くないと思われている企業に入っても、幸せな人はいっぱいいます。


手段の為ではなく、目標の為に勉強させてみませんか？

いい企業に入っても不幸せな人にならない為に知るべき大事な事とは？

コレについては、またメルマガか記事で書きたいと思います。
早く知りたい！って方はメールなり、メッセージなりで

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■難しい問題の1点も簡単な問題の1点も同じです。

２＋３＝５
という基本的な簡単な問題で取った1点も

Ａ君とＢ君がいました、Ａ君は店で600円のおやつを買いましたが財布の中身をみると・・・・

という難しい問題を解いて取った1点も

同じ1点にまったく違いはありません

そんなの当たり前！って思われるかもしれませんが
頭で分かっていながら、実際コレが実践で生かせていない子供が多い事多い事。

いつも口をすっぱくして言っていました。

なんだか、難しい問題で取った1点の方が誇らしいんでしょうね。
でも、試験は無情にも同じ1点としか見てくれません。

どれだけ難しい問題が取れるか？ではなく、
どれだけ時間内に点数が取れるか？なのです。

例えば、試験時間が残り10分になった時
解けるか分からない難問に挑んで、ただ時間だけが過ぎるより、
簡単な問題のミスを発見して1点拾う方がはるかに簡単です。

見直しの大事さを知ってもらってください。
この同じ1点の重みを分かっている生徒ほど、
難しい問題をあきらめミスを賢く見つます。

これは、結構口をすっぱくして、そして答案用紙の
ミスのもったいなさを指摘して言わないとできません。

どれも同じ1点、見直しは重要

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